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小学就是这**不好，每天都得背着颇为沉重的书包往返于家和学校之间，不像初中和高中，可以直接把书放在桌肚子里，每天要用那些书，就只带那些书回家，也只有碰上考试的时候，才用把书全部搬回家，当然如果和住校生的关系不错，还可以直接搬到住校生的寝室。
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魏志拿着成睿的数学习题本回到自己的座位，成睿就听见他的同桌在小声地和他说话，“魏志，你怎么就没请我吃过饭呢，我上次还帮你写作文了？”
“啊，好吧，一元钱炸土豆，随便你吃！”魏志很爽快地答应了同桌的要求。
魏志的同桌颇为怨念地说到，“好啊，魏志，你这是区别对待呀，成睿就是请吃饭，到我，就变成炸土豆了……”
“得了，不跟你废话了，我得赶作业了，离集会时间可没有多少了。”魏志直接把碎碎念的同桌当空气直接忽视，埋头赶着自己的数学作业，嘴里还小声地骂着，“都怪老爸，要不是他带自己去成都玩，自己用得着大清早的来赶作业吗？”
……
因为校长去县城开会，所以朝会临时取消，经历了教师节狂欢的同学们骤然回归学习，早读时的的热情并不高，按照黑板旁边贴着的课程表来看，周一、周三、周五的晨读念语文，余下的三天则念英语。
班主任丘老师街道通知后。来班里看了两眼，见班上还有两个人还没有到，也没有多说什么。直接回了办公室。
那两个人是开学以来，六（一）班第一次有人迟到，班里同学看法各异，不过唯一相同的，就是大家都在等着看班主任丘老师会怎么处置那两人，这关系到班级的纪律严格与否。
若是丘老师是个好糊弄、不爱管事的老师，那么同学们就会越加放肆。日子也会过得更加舒服；若是丘老师锱铢必较，那班里的同学想必就要把心里的如意小算盘放到一边。每天认真遵守纪律，不再玩什么小动作。
每个人在人际关系中都会不断发现和试探对方的底线，好让自己的生存空间更大，尤其是面对着掌握自己生杀大权的老师。学生往往会在初期做出乖顺的假象，后来慢慢琢磨老师脾气的好坏，好脾气的老师上课时纪律通常会差一些，坏脾气的老师则好得多。
不得不说，欺软怕硬就是人类自我保护和延续生命的本能，顺从强者以获得庇护，欺凌弱者以获得好处。
成睿记得丘老师任命的纪律委员是个沉默寡言的眼镜男，就坐在窗户边靠后那个位置，遂意味深长的往那个方向看了一眼。
眼镜男名叫刘浩然。开学时的英语成绩是班上第五名，看上去不苟言笑，很能唬人的样子。
晨读结束。原本都没什么精神的同学们立刻活跃起来，在班里四处乱窜，成睿的同桌潘玲从晨读没结束的时候，就在跟她的后桌何玲在小声地说话了，现在成睿终于听到了她在说什么了，原来在讨论某个明星的专辑里哪首歌最好听。因为上个星期五教师节庆祝会的原因，班上很多女生都开始对那些歌手、明星的开始感兴趣。不时会聚在一起讨论。
成睿从书包里抽出一本泰戈尔的《飞鸟集》，翻到夹着书签的那一页开始津津有味的看了起来，这本书是她北京的时候在潘家园淘到的，她一直都很喜欢这本书，虽然前世已经看过不止一遍，不过纯英文版本的她一直都想收藏，今天早晨出门前想着没准有的课会很无聊，就顺手把这本书拿来了。
成睿拿这种纯英文版本的书，其实是有一**小心机的，因为她最讨厌那些爱借书，但是却不爱惜书籍的人，除了医书，她很少把自己家里收藏的那些书拿到学校去，而以班里同学的英文水平，现在就能看的懂纯英文著作的人并不多，这样就免去了被人借书的烦恼。
果然，在潘玲拿过去翻了一下之后，先是对成睿的英文水准表示惊讶，然后可惜的说，“哎，真可惜，居然没有中文翻译！”潘玲的英文水平，其实不错，但是要想看这种纯英文的书籍，暂时还没有那个能力。
其间，那两个迟到的同学终于赶到了学校，乘乱进了教室。
下课时间只有十分钟，上课铃打响的时候，丘老师手里拿着语文课本快步走上了讲台，周一的第一节课就是语文课。
随着丘老师的出现，班里立刻安静下来，随即响起一片翻书的声音。
“好，我们今天上第一课！”丘老师说话的语调还是一如既往的平淡，他看了那二个迟到的同学一眼，没有说话。
那两个因为迟到，紧张异常的男生顿时松了口气，露出“逃过一劫”的表情。
而班里有心的同学就琢磨开了，“看丘老师的样子，迟到个一回、两回的，根本没事啊，以后万一起床晚了，也不用慌里慌张的王学校赶了！”
丘老师用粉笔刷刷刷的在黑板上写下上课的内容，他双手支着讲台，面向学生沉默了片刻，冷不丁地问到，“纪律委员？”
刘浩然赶紧举手示意丘老师自己的位置，然后班里所有的同学就听到丘老师一脸平静地说出了让人颇为惊恐的话语，“今天迟到的两个同学是谁，记下来了吗？”
成睿心里有种“果然如此”的感觉，当时无意间有看到宋伟交班级座次表给丘老师的时候，丘老师有吩咐宋伟专门给纪律委员准备一份，看来，那个就是专门给纪律委员认人，记名字的。
毕竟这学期，苦竹小学转到镇小的学生并不少，加上分班，这个新的六（一）班的学生，纪律委员刘浩然并不是全部都认识。
刘浩然推了推鼻梁上的眼镜，从桌肚子里抽出一张纸，站起身走上前交给了丘老师。
大家心里默默的想着，“好家伙，真狠啊，看着默默无闻的，暗地里却还做着这样的‘勾当’，以后自己还能愉快的玩耍吗？
当然了，绝大多数人难免还会有些幸灾乐祸的感觉，“还好我有先见之明，开学到现在，重来没有迟到，不然的话这会儿倒霉的人不就是我了吗？”
刘浩然面无表情的从讲台前走回来，沐浴着全班同学复杂的目光，那目光里大多是敬畏，也许还掺杂了一****难以置信，“同为被老师和学校压迫的学生阶级，这家伙居然是个叛徒，真是不讲义气。”
丘老师看了看只有两个人名的名单，放在桌上开始讲课，“我们国家的诗词历史悠久，除去现代诗，所有的诗歌都遵循一定的格式，用术语来说就叫格律，五言七言，多一个字不行，少一个字也不行，平平仄仄仄仄平平，一旦错了读起来就不顺。即便是我们今天要学习的这首词，作为相对自由的一种诗歌形式，它也有相应的约束。
“为什么要给诗歌加上这种种约束，随心所欲的去创作难道不好吗？答案自然是否定的，诗歌的功能决定了它的命运，那就是被人传唱，将诗歌所要表达的内容通过容易记忆，又朗朗上口的特**向更广大的人民群众传达……”
成睿隐约听出了丘老师话里敲打的意思，诗歌有格律，学生也有纪律，谁都不能随心所欲，那样就必然会出现不好的结果，钱是，她也是很多年后才明白一个道理，“自由是相对的，世界上没有绝对的自由，建立规则并遵守规则正是为了保障自由！”
丘老师讲课洋洋洒洒引经据典，明明只是一首小诗，却从作者典故讲到当时所出朝代的历史事件，给成睿的感觉更像是大学教授在讲课，没有循规蹈矩地捧着教案，对着课本死磕，所有知识仿佛都在脑子里，一切都是信手拈来，精彩异常，当然如果，他的表情能够丰富一**，成睿会更加高兴就是了！
讲到诗词内容的时候，丘老师停顿了片刻，然后对着那二位迟到的同学露出了一个杀伤力十足的微笑，“鉴于晨读的时候有两位同学来得有些迟，书念得比较少，所以我把朗诵的机会留给他们两个，希望其他同学不要嫉妒。”丘老师然后示意其中一人站到讲台上面对同学朗诵，他自己则几步走下讲台。
“我的妈呀，你还是不要笑，比较好……”叶公好龙的成睿被丘老师难的的笑容，吓的差**一屁股坐到了地上，那笑容还真是让她不忍直视，“虽然说这的确是一个很好的锻炼的机会，但是……”
第一个上去的是孙亮，这丫平时来的挺早的，但是今天也不知怎么回事，居然迟到了那么久，他在自己的座位上，磨蹭了好一会儿，秉着“早死早超生，十八年后又是一条好汉”的悲壮想法，终于拿起语文课本，像走向断头台一样的苦着脸软着腿上了讲台，根本没敢往下看一眼，对着课本很快就把那首小诗念了一遍。(未完待续)
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