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正文 第二十四章 登東風茶場,學習木匠手藝

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作品︰山野雜家 | 作者︰海藍時見鯨


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    老者面容清 ,頭發猶如枯草。www.kmwx.net

    “你是……,秦大爺?”,李長青驚訝地道。

    “別跟我套近乎,反正不能上山!”,老者神情激動地說道。

    “秦大爺,是我,長青,還記得不?”,李長青走近老者問道。

    “不管是誰,都不能上山!”,老者根本沒听進去繼續道。

    “李家坳,偷抽你水煙的那個!”,李長青比劃道。

    “是你!長這麼大了!”,老者情緒終于平緩下來道。

    “呵呵,都過去十五六年了,當然長大了!”,李長青笑道。

    “你來茶廠做什麼,也是來找古董的麼?”,秦大爺還是很警惕地問道。

    “古董?不是的,我承包了一片荒山,想來移植幾棵茶樹過去!”,李長青回答道。

    “現在也就屋後的這片茶區每年還長新茶,其他的地方都不長了!”

    秦大爺一听是來移植茶葉的,放松許多,對李長青道。

    “好的,謝謝秦大爺!”,李長青笑道。

    “記住只能待在屋後的這片茶區,千萬別去其他區域!”,秦大爺神情嚴肅地叮囑道。

    “恩恩,可以問下什麼原因嗎?”,李長青好奇地問道。

    “有蛇!”

    秦大爺說完又回到破敗的門衛室,不再理會李長青。

    李長青雖然感覺秦大爺的表現很古怪,但是也沒細想。

    畢竟秦大爺以前的性格就是那樣,看來十幾年過去了還是沒有變。

    李長青站在廠房屋後的茶山上舉目四方,漫山遍野都布滿了深青色的茶樹。

    曾經有他天真爛漫的童年,歡聲笑語、追逐打鬧!

    如今山與山之間的通道已經荒廢,長了很多不知名的野草、灌木,不復當年的景象。

    廠房屋後的茶區土質比較松,李長青用鋤頭很容易地就挖起一株茶樹。

    李常武的三輪車只能裝下五棵茶樹,李長青來回跑了五趟也才移植二十五株茶樹。

    茶樹就種在木屋附近的山坡上,為了保證茶樹的存活率,李長青給每棵茶樹都澆灌了不少靈水。

    兩天時間地里種植的韭菜就已經長到拇指大小,抽出兩片嫩綠的葉子。

    路過村頭,李長青買了些菜,到李常武家還三輪車的時候順便喊他吃飯。

    “听秦大爺說,有人到東風茶廠去找古董?”,李長青想起今天的事好奇地問道。

    “兩個月前,那時你還沒回來呢!不知道誰傳出來,說東風茶場有個漢代貴族的古墓,有些人就被豬油蒙了心,發瘋似地跑到山上去找古董!”,李常武小酌著道。

    “就算是有,盜墓也是犯法的,要上交給國家!”,李大海很嚴肅地道。

    “山上哪來的古董啊,都是蛇!听說很多人都被咬了,青娃你可別再去了!”,劉翠娥擔心地道。

    “沒事,我就在廠房後面的那片茶區!”,李長青回答道。

    聊完後,李長青又回到鐘南山下的小木屋,進入諸子百家的竹林中。

    除了練習基本的專筆劃,李長青開始學習國畫。

    一般人都喜歡崇古輕今,但李長青覺得今未必不如古。

    時代在進步各項技藝也都在發展,閱讀眾多理論知識後,即便是竹林里有顧愷之的《畫雲台山記》、畫聖吳道子的《天王送子圖》、八大山人的《水木清華圖》等,李長青還是選擇了石濤的《苦瓜和尚畫語錄》。

    雖然石濤不如顧愷之、吳道子、八大山人等聲名遠播,但他所著的《苦瓜和尚畫語錄》卻是華夏繪畫理論的巔峰之作。

    全書共一十八章,先講原理,次述運腕,最終引出理論主張,構成完整有機的山水畫理論體系。

    在這一體系中,石濤把畫理畫法的認識提高到宇宙觀的高度,窮其原委變化,具有較強的理論性與系統性,有充分的邏輯力量。

    提倡‘筆墨當隨時代’、‘搜盡奇峰打草稿’,主張畫家個性、創作自由。

    李長青還沒開始練習作畫,但已經看過諸多畫作理論,算不得小白。

    雖相隔四百年時光,亦有種恨不得能引為知己的感覺!

    “一畫之法,乃自我立。”

    “得筆墨之會,解氤氳之分,作闢混沌之手。”

    “得乾坤之理者,山川之質也。得筆墨之法者,山川之飾也。”

    ……

    李長青痴迷于其中,不知反復讀了多少遍,其中深意盡熟于胸才開始動筆練習。

    清晨,李長青讀完書後,提著水壺去給茶樹、韭菜澆水,然後來到李大江家的木工作坊里。

    “啥,你要給我當幫手,學習木匠手藝?”

    李大江放下手中的活,驚訝地問道。

    “是啊,我想自己搭建個雞舍,養些雞仔!”,李長青點點頭道。

    “還以為啥事呢,等我做忙完這批活去給你看看,一家人用得著兩個木匠嗎?”,李大江不以為然地道。

    “二叔,我前幾天種了四畝地的韭菜,又移植了些茶樹,這些時間正好有空!閑著也是閑著,還不如來跟你學學手藝呢!”,李長青繼續說道。

    “哈哈,我這手藝還是物理老師教的呢!”,李大江笑著說道。

    “只听說過數學是體育老師教的,語文是化學老師教的,木匠手藝是物理老師教的還是第一次听說!”,李長青笑著說道。

    “當年是特殊時期,有位高中物理教師下放到咱們李家坳,人家雖然從沒學過木匠,但是木匠工具拿到手里就會做木工活!而且,活比那些幾十年的老木匠做得還要好,隊里就讓他專門做木匠活。”

    李大江想起了過去的往事,話匣子就打開了,繼續道。

    “老師看我機靈,就收了我做學徒!不過只是讓我在旁邊看著自己領悟,閑暇的時候教我些數學、物理知識。後來我開始自己干活,不管做沒做過的東西,給些時間也都能做出來,也比那些跟著傳統木匠學的人做的好要!”

    說到這,李大江臉上滿是對往昔歲月的懷念。

    “二叔,那你忙你的,我在旁邊看著就行!”,李長青道。

    “青娃,你人聰明又有學問,肯定能很快就學會的!”,李長江笑著道。
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