<font color=red>笔趣阁</font>已启用最新域名：www.<font color=red>biquge001</font>.com ，请大家牢记最新域名并相互转告，谢谢！
通过王奎牵线联系，十月中旬，陈卫红带着大石乡中学综合组的几位教师到龙城县九中听课。
www.biquge001.com
八点刚过，一行人到达龙城县九中，找到教导处。
龙城九中的教导主任把陈卫红等人带到教师办公室，分别交给初中理科、文科教研组长。
虽然同为教师，与乡镇学校的教师相比，县中教师心里有一种无形的优越感，在陈卫红一行面前不自觉地流露出来。
第一节课后，大石乡中学的化学教师找到陈卫红：“还说是县中的老师，还不如我们的课上得好，特别是那副神情，太让人受不了了，好像我们借他谷子还他米糠似的。这种课，不听也罢。”
其余几人也有类似的反应，化学教师提出干脆立即返回学校。
“尺有所短，寸有所长。我们能够发现他们的不足，也是一个了不起的收获，这会让我们在教学中，有意地避免这种不足，对我们的教学也有很大的帮助。县中的教师多，第一位老师的课上得不好，不等于全部都不好。一两个老师不热情，不代表全部的态度都不好。我也感觉到了他们的冷漠，他们连起码的待人接物都做得不好，说明他们做得不对，我们若因此而离去，大家心里是不是觉得心里有些不愉快？这岂不是用别人的过错来惩罚我们自己吗？再有，这事若传出去，别人会怎么评价我们？如果赌气离去，从旁观者来看，我们的心胸、气度和见识，与他们何异？我希望大家再忍一忍，多一些包容和理解，按原计划把三节课听完再走。我有个建议，每节课后，我们主动给他们交流一下，把我们找出的三条优点反馈给他们。”陈卫红苦口婆心地劝说着大石乡中学的教师。
“他们那种冷漠的态度，让我感觉很不舒服，不想给他们多说。再有，就算我们主动去给他们交流，向他们反馈优点，给他们脸上贴金，他们会听我们的吗？我们的热脸去贴别人的冷屁股，有意思吗？”化学教师仍然显得有些愤愤不平。
“管他有意思还是无意思，我们主动一点，再试试吧。从我听的这节课来看，感觉还是有许多值得我学习的地方。临下课，在学生做作业时，我与上课的老师交流了几句，觉得他并不是我最初看到的那么冷漠。我想，大家觉得龙城九中的教师高傲、冷漠，其中有一个原因，是因为大家相互间比较陌生，他们的这些老师，可能也不善于与人沟通交流，所以让大家感觉有些冷漠。还有一个原因，也是最主要的原因，是因为我们把自己定位为比他们低一个层次的乡镇学校教师，心里不自信，也就没有主动与他们交流，才觉得他们冷漠、高傲。或许，龙城九中的这几位老师，也正与我们的想法一样，觉得大石乡中学的教师冷漠、清高，听了课却不主动交往，甚至感谢的话都没有一句。我建议，下一节课临下课时或下课后，大家主动与上课教师交流一下试试看当然，你们若实在不想与他们交流，也行，但课得听完。”陈卫红的声音虽低，却很坚定。
第二节下课后，陈卫红观察了一下，除化学教师，其余的几人，都主动与龙城九中的教师交流起来，有的还谈得很投机。
龙城九中的教导主任找到陈卫红：“陈主任，不好意思，先前我有课，没有能够陪你听课。一会儿的讨地点在底楼的初中理科办公室。
第三节课，两个学校的十几位教师坐到一起集中交流。
龙城九中的教导主任主持会议：“各位教师，大家上午好！我受校长的委托，欢迎大石乡中学的各位同行光临我们学校传经送宝。难得有这样一个机会与大家一起交流，希望大家本着相互帮助、共同提高的原则，开诚布公地发现自己的意见。”
陈卫红正准备向这位教导主任表示感谢，却见对方伸出手来：“不好意思，陈主任，各位老师，我还有点事情要处理，就不陪你们了。接下来的活动，我已经给两位组长作了交待，他们会做好安排。”
陈卫红的有些尴尬地怔了一下，机械地伸出手去：“好的，谢谢你，你先忙。”
陈卫红压抑住失望与愤怒，将脸转向窗外，连续几次深呼吸以调整情绪，然后挤出一丝微笑，转过身来。
简短的开场白之后，陈卫红代表大石乡中学表示了感谢，并就自己听的两节课，以及课间找本校几位教师了解到的情况，梳理出龙城九中教师们课堂中的优点：“通过今天的学习，让我们收获颇大，再次感谢龙城九中的领导和老师，给我们提供了这个宝贵的学习机会！欢迎你们到大石乡中学指导工作。”
陈卫红的这番话语，把龙城九中的各位教师都表扬了一番，让他们觉得很有面子。
“可能我们龙城九中的老师还不熟悉陈主任，他父亲就是我们学校的职工。我听过陈主任的课，毫不夸张地，是我听过的最好的课。县教研室谢主任，物理教研员曾老师，对他的教学和班主任工作都交口称赞。上学期，他任班主任的班级，有六位学生上了中师中专线，五人被录取，还有六七人升入重点高中。”龙城九中的初中理科教研组长是一位物理教师，上学年听过陈卫红的课，对陈卫红比较了解，一方面是真心的佩服陈卫红，另一方面，也对龙城九中领导和教师的冷漠感到有些内疚，赶紧把陈卫红的情况介绍了一番。
“我们陈主任除了课上得好，篮球技术也是十分的了得，还是个武功高手。大家对陈主任可能不熟悉，但一定听说过他在江湖上的名号——非洲坦克。”吴学富跟着补充道。
“这么厉害啊？是不是真的哦？”
“他就是非洲坦克啊？不会吧？”
……
龙城九中的几位老师显得有些吃惊，高傲的神情有些收敛，不过，在教学业务上，仍然没有把陈卫红等人当一回事。
“社会上的朋友们取的一个外号，让大家见笑了。教学既有共性，更有个性，我希望龙城九中的老师，能够向我们介绍一下你们的课堂流程，以及这样设计的原因，把你们的宝贵经验分享出来，好吗？”
“既然是交流，我们大家都说说吧，陈主任，我知道你在教学上是一把好手，请你先介绍一下你的课堂基本流程，好吗？”龙城九中的化学教研组长将皮球踢向陈卫红。
“恭敬不如从命，我就班门弄斧，把我的课堂基本流程向大家作个介绍，希望得到大家的指点。我的课堂，分为四个环节……”陈卫红简要地介绍了自己的课堂结构。
接着，龙城九中的物理组长介绍了自己的课堂结构，对于他的得意之处，陈卫红有意发问，请他详细阐述。
两人介绍的过程中，龙城九中的几位教师有的改作业，有的备课，还有的看着窗外，或吐着烟圈，根本没有认真倾听。
两人发言完毕之后，场面又冷了下来。
在陈卫红和龙城九中初中理科教研组长的提醒、鼓动下，几位教师勉强说了几句无关痛痒的话，其间，龙城九中的教师又走了两个，使得原本就不热烈的交流氛围更加冷清。
十一点半，陈卫红打破尴尬，客气地向龙城九中的老师们告辞，婉拒了理科教研组长和赶过来的王奎“私人办招待”的挽留，带着大石乡中学的老师离开了龙城九中。
龙城九中到大石乡约二十分钟的路程，班车不知何时才来，陈卫红征得大家同意后，一起往大石乡走去。
“以后，再也不到这个学校来了，实在是没有意思。”走出校门，化学教师开始发牢骚。
“这些老师水平不怎么样，架子却不低。龙城九中今年两百余人参加中考，才一人上中师线，十来名学生上重点高中线。而且，上中师线的那名学生，最后都没有走成，他们有什么值得骄傲的嘛？！说实话，他们的这些课，比陈主任的差远了，比我们的好些老师都不如。只不过他们运气好，分到了县中，生源基础好，学校的条件和待遇也好，其他的，并没有什么了不起。”另一位老师补充道。
其他教师也跟着发起了牢骚，话语间透露着不满。
陈卫红也对这次活动有些失望，对龙城九中的领导和老师有些看法，但他清楚，自己绝对不能把这些情绪表露出来：“兄弟姐妹们，平时大家关在学校很闷，出来走走，就当是锻炼身体。我觉得，龙城九中有很多东西都值得我们学习。这次活动至少让我学到了一点？”
“学到了什么？”一位老师问道。
“要热情待客，不管是穷亲戚还是富亲戚。”陈卫红调侃道。
“看来，学校间的交流也要讲究门当户对，下次活动，我们组找个乡镇学校交流。”综合组组长说道。
看到老师们有些沮丧的神情，陈卫红决定让大家轻松一下：“中午，我请大家在周二馆子吃豆花饭，喝点小酒。现在，我们每人讲一个故事，要把大家逗笑，否则，中午时罚酒一杯。”
“好啊，陈主任，就由你开头。”思品教师回应道。
“好，我讲一件真实的事情。有一次，一个熟人到大石来玩，我带着他到周二馆子去吃豆花饭。周二把豆花端上来后，熟人吃了一口，皱了皱眉头说：这豆花怎么有味呢？周二闻了闻，感觉确实有味，连忙道歉并回去换了一碗，熟人刚吃了一口又叫，说：你们豆花是过期的吧，怎么还是有味呢？周二闻了闻，确实有些异味，有点不知所措。这时，周二嫂过来，闻了闻也纳闷，正准备把豆花端走，却发现了一个情况，转过身来，盯着我这位熟人说：先生，请您把鞋子穿上，好吗？”
大家一时没有明白过来，过了一会儿，吴学富首先笑了起来：“陈主任，你这位熟人，是龙城九中的老师吧？”
“这有什么好笑的啊？”化学老师问道，过了几秒钟，突然明白过来，也跟着笑了起来。
一人一个笑话讲完，还没有走到周二馆子，教研组长突然问道：“陈主任，我感觉你慷慨大方，经常办大家的招待，好有钱哦！但是，我们又见你整天都在学校认真工作，你是怎么挣钱的呢？”
“你在幽默我啊，我给大家一样，都是靠工资吃饭的，没有什么钱。不过，今天中午的豆花饭，还是招待得起，你放心，一会儿大家放开吃，我不会耍赖的。”陈卫红轻松地转移开话题。
陈卫红倡导并发起的“走出去、请进来”教师学习交流活动，第一次就受到了冷遇。
下午放学后，陈卫红独自呆在教导处，反复思考、梳理这次活动失败的原因：第一，事前的调研不够，对龙城九中的情况不了解，对他们的教师素质估计过高，特别是没有预料到他们对乡镇教师的轻视；第二，准备不够充分，请王奎帮忙联系后，自己与龙城九中的教导主任简单地商量了一下就定下此事，对于活动的主题、具体安排却没有作进一步的设计和磋商；第三，对于学校教师的引领显得有些不够，使得大家交流的主动性和技巧都不够；第四，自己对会场气氛调节的能力不足，未能有效地调动起大家交流的积极性；第五，教师“文人相轻”的心态以及由此衍生的言行，阻碍了相互间的交流的主动性。
“对于校际教研活动，一定要定出明确的活动目的，在事先进行充分的调研，选择合适的对象，做好充分的准备，并注意对现场气氛的调节。”陈卫红在笔记上写下了对这次活动的反思结论。
这次活动，也让郭相洋及其他教师，对陈卫红的倡导的校际教研产生了一些怀疑，另外三个还没有启动这项活动的教研组，在得知这一情况后，也开始犹豫起来。
...
...
<font color=red>笔趣阁</font>已启用最新域名：www.<font color=red>biquge001</font>.com ，请大家牢记最新域名并相互转告，谢谢！
